शिमला: मिशन रक्षक अभियान का हुआ समापन
अखिल भारतीय विद्यार्थी परिषद के कार्यकर्ता पूरे प्रदेश भर में मिशन रक्षक अभियान के तहत गांव-गांव जाकर लोगों को कोरोनावायरस के प्रति जागरूक तथा वैक्सीन लगाने के लिए प्रेरित कर रहे हैं। विद्यार्थी परिषद का यह अभियान पिछले 15 जून से शुरू हुआ जो आज 25 जून को इस समापन हुआ। इस अभियान में विद्यार्थी परिषद के कार्यकर्ताओं ने शिमला जिला के सुन्नी के विभिन्न गांवों एवं शिमला के ढली, भट्टाकुफर, चमयाना, संजौली, छोटा शिमला, कुसुम्पटी, पंथाघाटी, मैहली, मलयाणा, लक्कड़ बाजार, कुफटाधार, टुटु, शोघी, तारा देवी, संकटमोचन में लोगों के घरों में जाकर उनसे वैक्सीन लगवाने का आग्रह किया।
जिला संयोजक मंयक कुमार ने कहा कि कोरोना महामारी के संकट के समय में विद्यार्थी परिषद ने प्रशासन के साथ मिलकर जनजीवन के लिए कार्य किया है। मिशन रक्षक अभियान के तहत विद्यार्थी परिषद के कार्यकर्ता हिमाचल प्रदेश के प्रत्येक गांव में जाकर विभिन्न प्रकार से वहां के लोगों की सेवा करते हुए उनको जागरूक करना, वैक्सीन लगाने हेतु प्रेरित करना, छात्रों को पाठ्य सामग्री उपलब्ध करवाना, जरूरतमंद लोगों को राशन मुहैया करवाना आदि कार्य कर रहे हैं। इस अभियान में विद्यार्थी परिषद के कार्यकर्ताओं ने पाया की ग्रामीण क्षेत्रों में लोगों को महामारी के प्रति जागरूक करने की बहुत आवश्यकता है तथा वहां के स्थानीय स्वास्थ्य केंद्रों को भी सुदृढ़ करने की आवश्यकता है। अभी भी ग्रामीण क्षेत्रों में बहुत सारे लोग ऐसे हैं जिन्होंने वैक्सीन हेतु पंजीकरण तक नहीं करवाया है। विद्यार्थी परिषद के कार्यकर्ता ऐसे सभी लोगों को जागरूक कर रहे हैं।
स्थानीय लोग भी विद्यार्थी परिषद की इस मुहिम की सराहना कर रही है। संकट के इस समय में विद्यार्थी परिषद एवं सुनील उपाध्याय एजुकेशनल ट्रस्ट शिमला द्वारा लगातार समाज सेवा में अपना सहयोग दें रहा है। बात अस्पतालों में रक्तापूर्ति की हो, कोविड रोगियों को भोजन की व्यवस्था हो, निःशुल्क शिक्षा हो, किसी भी प्रकार की सहायता की जरूरत हो विद्यार्थी परिषद ने अपना पूर्ण सहयोग इस महामारी में दिया है। जिला संयोजक मयंक कुमार ने बताया कि विद्यार्थी परिषद अपने स्थापना काल से ही समाज सेवा एवं राष्ट्र सेवा के लिए कार्य करती आ रही है और आने वाले समय में भी जब भी समाज व देश को जरूरत होगी तो विद्यार्थी परिषद अपना सर्वस्व समाज सेवा में समर्पित करेंगी।
